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聆听讲评 醍醐灌顶

编辑:超级管理员发布日期:2009-11-04 00:00:00

——  观总理三十五中听课有感

94,第25个教师节来临前夕,国务院总理温家宝来到北京三十五中学调研并看望在校师生。总理与学生一起连续上了五节课,针对每堂课的授课情况,谈了自己的感想,指出了当前教育发展的不足,提出了新的要求。

在与教师的交流中,总理态度恭谦平易,评议细致,甚至把教师上课的每一个环节都做了分析。既有肯定鼓励,又毫不保留地提出自己的看法和建议,对教师既有师德上的要求,又有业务上的精辟见解和要求。

总理对所听的五节课逐一点评,言辞温婉却又切中肯綮,道出了课堂中一些关键性的问题。仅以语文为例,温总理指出,对于孙犁的《芦花荡》这篇课文,作者和时代背景的交代应该是必不可少的内容,这种看法是非常准确的。“知人论世”的说法虽不能作为学习语文的金科玉律,但是具体针对这篇课文,作者和写作背景的介绍的确不能缺少。对于孙犁这样一个有代表性的现代著名作家,我们应该对他的经历和主要作品有所介绍。另外,作者所处的那个枪林弹雨、硝烟弥漫的战争年代已经渐渐远离了当代的中学生,若缺少必要的交代,可能让学生只能流于对文章表层意思的理解,难以深层次挖掘作品内涵。只有了解作家本人和时代背景,才能让学生理解得更加透彻。

教育是一项神圣而光荣的事业,国运兴衰系于教育。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。在尊师重教上,温总理身体力行,率先垂范——虽已近古稀之年,且日理万机,但仍挤出一整天的时间到教育的第一线去体察当今基础教育的现状。总理一方面,用这种方式表达对在校师生们的尊重;另一方面,了解一些教学的真实情况。

作为一名人民教师,听了总理对课堂教学的评价,对教育的阐释,我感慨良深。作为教育工作者,我深知自己肩负着神圣的历史使命,面对祖国的莘莘学子,我们依然任重道远。反省自身,我认为以后应该在如下方面进一步努力改进:

一,时刻怀有一颗爱心。正如总理强调的一样,“爱”是连接师生的纽带,也是建设和谐世界的要求。时刻充满对学生的爱,对工作的爱,这是做好教师工作的基础,“皮之不存,毛将焉附”,如果不能让心中充满爱,那么其他一切则无从谈起。

二,聚焦课堂,扎实上好每一节课。课堂上的时间非常有限,这就要求我们在有限的时间内传达给学生的一定是学科的精华部分。若想利用好课堂时间,就要在课下多做去粗取精的工作。这就要求我们教师一定要在课前准备上多花力气,只有自己遍尝百草,踏遍布满荆棘的歧途,才能让学生身心健康,直道而行。

三,进一步转变教育教学观念,提高教育教学质量。时代在发展,教育观念就应该与时俱进,只有不断学习新的教育教学理念,才能跟得上时代的需要。抱残守缺,一味沉浸在故纸堆中,这样的教师教出来的学生也势必缺乏朝气。

育树易,育人难,教育工作的特殊性要求我们时刻不能放松对自己要求。以责任作船,以爱心为帆,教师就是载着学生向着理想的方向直道而行的一群人。